Prochaines rencontres REPAIRA

• 28 Septembre 2024 – « Les enjeux de l’écoformation à l’ère planétaire » avec Pascal Galvani, pascal.galvani@gmail.com – autres intervenants et programme détaillé à venir.

•  16 Novembre 2024 – rencontre animée par Francis Alföldi  – praticien-chercheur – formateur en conférences familiales au cabinet Alföldi Evaluation – coordinateur bénévole à l’association des Citoyens coordinateurs de conférences familiales. falfoldi@gmail.com 

  Thème : découvrir les conférences familiales.

  La conférence familiale, qu’est-ce que c’est ? Pour le dire simplement, il s’agit de se réunir autour de la famille ou de la personne qui rencontre un problème pour réfléchir ensemble et trouver des solutions.

  Bien sût c’est un peu plus complexe, les conférences familiales sont inspirées de la tradition des Maoris de Nouvelle-Zélande ; elles mettent en œuvre une méthodologie complexe, élaborée par les anglo-saxons.

  L’idée de cette rencontre est de présenter le concept et ses principaux instruments, en alternant les temps de présentation avec les questions venant de l’auditoire. Le programme intègre également la mise en situation en mini-groupes, d’un outil caractéristique de la formation des coordinateurs de conférences familiales.

• 11 Janvier 2025 – programme à confirmer;
• 1ier Mars 2025, programme à confirmer ;
• 12 Avril 2025, programme à confirmer ;
• 24 Mai 2025, programme à confirmer ;
• 5 Juillet 2025, programme à confirmer.

Précédentes Rencontres 2024 :

• 13 Janvier 2024 –  l’AFEST – rencontre animée par Christian FIOR.
• 16 Mars 2024 – Cette rencontre sera animée par Pascal Nicolas-Le Strat, sociologue, professeur en sciences de l’éducation à l’Université Paris 8 – Saint-Denis et chercheur au laboratoire Experice. A l’occasion de la sortie de son livre Faire Recherche en Commun, Chronique d’une Pratique Éprouvée aux éditions du Commun.  pascal.nicolas-lestrat@orange.fr

  La rencontre aura pour thème : « Ré-engagement de la recherche-action dans le moment contemporain, entre aspirations démocratiques et méthodes de l’égalité « 

  « La recherche-action capacite potentiellement, tendanciellement, les groupes et les collectifs dans lesquels elle œuvre. Et, se capaciter c’est imaginer des possibles mais aussi affronter des épreuves. Ce processus de capacitation opère beaucoup par expérimentation. Que peut la recherche-action ? Elle crée une disponibilité, par exemple pour expérimenter des droits citoyens : le droit pour des habitant·es de faire récit de leur expérience, et d’en faire histoire, le droit d’être informé·es et de mener l’enquête, le droit de faire recherche à propos de questions qui importent aux personnes concernées… Elle élargit, là aussi potentiellement, tendanciellement, les registres d’expérience, en particulier une de grande valeur émancipatrice, l’expérience d’écriture. Dans certaines professions ou milieux de vie, elle peut être peu investie, et l’être progressivement beaucoup plus, et de manière féconde, par l’entremise du travail de recherche réalisé en coopération. La recherche-action crée, de même, l’opportunité de croiser d’autres mondes, d’autres expériences, et signe donc une ouverture. Enfin, et c’est sans doute plus attendue, la recherche-action éduque, au sein des groupes ou des institutions qui l’accueillent, la capacité à observer, à caractériser des faits et des situations et à les analyser de manière suffisamment méthodique. Elle acclimate au sein des mondes, qui ne sont pas ceux de la recherche, des équipements type « recherche », qui deviendront alors les leurs, en propre, et qui finiront par y être progressivement assimilés ».

• 11 Mai 2024 – Rencontre animée par Philippe Guilbaud, animateur en agroécologie, 
  Co-fondateur de l’école ETRE Pyrénées-Atlantiques « l’Escolinas ». philippe.guilbaud@etre-pyreneesatlantiques.fr 
  Sur le thème : « Les écoles de la transition écologique : une pédagogie par le faire »
•  29 Juin 2024 – Les enjeux de la réforme de la VAE, animée par Hélène Fromont, Formatrice consultante, cofondatrice de REAPAIRA, he.fromont@laposte.net.